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La metodología en el aula con la aplicación de las TIC supone una manera diferente de enfocar la rutina diaria de una forma más efectiva, para crear actividades lúdicas que despierten el interés del alumnado.

El uso de las de las Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje proporciona una nueva fuente de información, donde los alumnos están motivados y presentan mayor participación en todas las actividades que se presentas con estos recursos dentro del marco educativo. El alumno modifica su papel y pasa de ser un receptor pasivo a un procesador activo.

Los medios de comunicación son un vínculo de unión entre el entorno familiar y el contexto educativo, partiendo de que familia y escuela comparten por el objetivo común de educar al niño y de que la comunicación entre ambas instituciones es fundamental, podemos así recurrir a las TIC como una ayuda más en este proceso enseñanza- aprendizaje para alcanzar su éxito. Las nuevas tecnologías están en disposición de incrementar las posibilidades educativas, cambiando a las personas y su manera de estar en el mundo.

Si las TIC se van incorporando en todas las facetas en la escuela también pueden ser una ayuda más, por las posibilidades que ofrece en la forma que las familias pueden participar en los centros, sobre todo a aquellas que tradicionalmente no han podido participar con la institución escolar, por no hablar de las oportunidades que aportan en cuanto al rendimiento académico. Surge en muchos centros la iniciática de crear escuelas de padres, en las que se aborda la formación de las familias como usuarios en TIC, con el fin de conseguir una alfabetización digital de todas aquellas familias que lo solicitan.

 

La utilización de internet de manera responsable debe comenzar en familia. En este ámbito, donde se inicia el alumno en la adquisición y aprendizaje de conductas, pautas de comportamiento y de convivencia con los demás.

Se hace necesario suplir estas carencias con la actuación de la Escuela de Padres que abordaría estos temas bajo la dirección y coordinación del gabinete psicopedagógico y el responsable de TIC. Así, el poder compartir inquietudes, problemática y pautas de actuación… es un buen compuesto para eliminar la brecha digital que todavía se cierne sobre grupos aún numerosos de padres y madres.

Aquellos centros que van incorporando las Nuevas Tecnologías a todos sus ámbitos de actuación, están abriendo un marco de posibilidades y en ellos se transforma el modo que pueden aportar al proceso de enseñanza aprendizaje al poder ayudar a sus hijos con él estudia en casa.